Uniminuto virtual y a
distancia, es una sede con presencia nacional y proyección internacional que,
inspirado en el evangelio, la espiritualidad Eudista y la obra Minuto de Dios.
Uniminuto Virtual y a
Distancia será líder en educación superior en las metodologías a distancia y
virtual, articulada con los distintos niveles de formación que atiende las
necesidades cambiantes de los contextos sociales y productivos desarrollando
procesos educativos de innovación, investigación y producción intelectual.
Conozca
nuestra Historia:
1999-2000
Justificación
basada en la Misión: cobertura
Red
Universitaria Mutis
Docentes
que estaban inmersos en alguna temática relacionada
Comités:
Ampliado:
17 docentes de todas las Facultades
Ejecutivo:
6 docentes, como núcleo del Comité oficial
2001-2002
2001
Plan
estratégico presentado a la Rectoría, elaboración, socialización,
sensibilización
2002
Culmina
primera etapa de elaboración, socialización y sensibilización de la comunidad
educativa del proyecto
Inicio
segunda etapa: Diseño y desarrollo de Cursos virtuales.
Comité
de Pedagogos de la Red Universitaria Mutis
Creación
de un Modelo
Primer
diplomado de Fundamentos de Educación Virtual dictado por la red Mutis para 120
docentes de toda la red y 19 por parte de Uniminuto.
2002
El año de la iniciación
Nuestro
interés era que todos se montaran en el tren 2002
Evento
masivo, ante toda la comunidad Universitaria
Para
presentar el proyecto Virtus. 600 asistentes
Encuentros:
Consejo
de rectoría
Facultad
de educación
Grupos
de docentes en formación
Planeación
alcances
Testimonios
del Diplomado
Primer
contacto con la evaluación de
Plataformas
de software para la administración
De
los cursos: Manhattan
Diseño
de un modelo formal de Educación virtual
Celda
de producción
Escribiendo
los primeros estándares
Modelo
pedagógico
Modelo
comunicacional
Modelo
tecnológico
Modelo
administrativo
Características
del Tutor
Borrador
inicial Elaborado por:
Manuel
Dávila
Hernán
Pazmiño
Hans
Schuster
Arturo
Rojas
Nabor
Erazo
Hilda
Rubio
Ruth
Molina
2003
Grados
segundo diplomado Fundamentos de Educación Virtual:
20
docentes de Uniminuto y 19 del Colegio.
Proyecto
de la RUM con Colciencias 2003 a 2004 Objetivo:
Develar
las relaciones que se presentan entre el proceso
De
formación apoyado en medios virtuales de 120 docentes
De
las universidades que conforman la Red Universitaria
Mutis,
en el tema de producción de contenidos virtuales y
La
conformación de una comunidad virtual de aprendizaje (CVA).
Virtualizar
33 cursos
Participantes
de Uniminuto en el proyecto RUM Colciencias:
20
docentes
Facultad
de Ciencias Económicas y Administrativas: 6 docentes.
Facultad
de Ciencias Humanas y Sociales: 2 docentes.
Facultad
de Ingeniería: 8 docentes.
Facultad
de Informática y Telecomunicaciones: 4 docentes.
Recopilación
de las 72 premisas
UOC:
Josep Duart
UNAB
Javeriana
USQ.
Australia
UNAD
Otras
Los
planes de desarrollo de Uniminuto:
Reto
3: Tecnologías de Apoyo a la Academia:
Los
ambientes de aprendizaje incorporan los recursos
Tecnológicos
apropiados.
A
través de las aulas virtuales se concreta el apoyo a la
Docencia
presencial utilizando medios informáticos para
Lograr
cumplir con el Reto3.
Con
el compromiso de los Decanos
2003
Aulas
abiertas por los docentes:
Al
inicio del año: 85
Al
final del año: 116
Facultad IT: 68
Coord.Áreas IT: 4
Educación:
34
Trabajo
Social: 2
Práctica
Social: 2
IBPL:
3
Comunicación
Gráfica: 2
Coord
Decanaturas: 1
Se
ha creado un plan de capacitación docente permanente:
Se
ha coordinado con Genesis.
A
partir de 2004 será un estándar
Cursos
virtuales:
"Cátedra
Minuto de Dios" y "Ética y Valores"
Se
llega a 160 aulas virtuales
En
el 2003: presentes en múltiples eventos:
Seminario
Internacional Educación en Escenarios Virtuales
La
experiencia Australiana como referente para Colombia
El
seminario, estuvo orientado por los especialistas
Brian
Cook y Alan Smith de la Universidad del Sur de
Queensland;
Australia
Seminario
de ASCUN
Seminario
"Pedagogía y nuevas tecnologías
Repensando
la educación con nuevas tecnologías,
Escuela
Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
2004
Investigación
sobre LMS:
Manhatan
Claroline
Teledu
Phpnuke
Cátedra.
Marzo
del 2004 son 193 aulas abiertas
Virtualización
de diplomados
Informática
Básica
Diplomado
"Ética"
Diplomado
"Paz y No violencia
Especialización de gerencia social
Economía
Solidaria
Ambientes
de Aprendizaje
Diplomado
en Pastoral Bíblica
2005 2006
Consolidación
del manejo de aulas como un estándar
Procesos
autónomos de las Facultades
Uso
de aulas para administración académica y administrativa
Desarrollo
de portales de los programas y Facultades
Desarrollo
del proyecto GBI Gestión Básica de la información)
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